Blogs en Infantil

Hoy, bucando información sobre cómo aplicar las TICs en Educación Infantil he encontrado una página muy interesante y con muchos recursos que nos pueden servir tanto a lo largo de la carrera al preparar Unidades Didácticas como en nuestra futura labor como maestras. La página es la siguiente:


En ella se puede seleccionar el nivel para el que quieras una actividad relacionada con las TICs y vienen múltiples usos que puedes dar a estas nuevas tecnologías en el aula, además de poder leer diferentes experiencias que hacen en los colegios.

Una de las experiencias que me ha llamado mucho la atención en esta página ha sido desarrollada en un colegio de Huelva y con niños de infantil. En él, las profesoras han decidido introducir los blogs como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje con los alumnos de entre 3 y 5 años. Aunque parencan algo pequeños, en cada clase se ha elaborado un blog (con mucha ayuda de la profesora, claro) y en él ponen todas las actividades que más les han gustado y con las que están aprendiendo.

Según mi punto de vista es una forma muy buena de motivar a los alumnos tanto al uso de las TICs como al aprendizaje de los diferentes contenidos, pues es tan grande la ilusión que les crea que sus propias actividades, sus vídeos, sus poesías y sus aprendizajes estén en internet...que aumenta el interés hacia el aprendizaje e incluso hacia el colegio.

Podéis encontrar esta noticia y la dirección de los blogs creados por cada una de las clases en el siguiente enlace: 



Espero que os guste y podáis aprovechar los recursos que vienen.


Un poco de humor...

Aquí dejo un vídeo de El Club de la Comedia protagonizado por Dani Mateo en el que habla de la educación desde un punto de vista humorístico.


En el vídeo se hace una comparación (desde el humor) de la educación de ahora y la educación que se daba antes. Es interesante ver cómo han cambiado los tiempos y cómo ahora es diferente.

Habla de técnicas que ya no se suelen utilizan pero que nos harán recordar a alguna experiencia, ya sea propia o contada por nuestros padres. Y aunque hace referencia a técnicas autoritarias y violentas es curioso ver cómo ahora eso no está bien visto y cómo no hacen tantos años que estas técnicas se empleaban.

Destacar también el apartado en el que habla de SuperNanny y los puntos que quita a los pequeños.

Educación en Finlandia

Inicio este blog con un artículo en el que se pone de manifiesto las diferencias que hay en educación en la sociedad. El artículo refleja las características educativas de Finlandia, uno de los primeros países en las listas de educación.



Después de haberlo leído me gustaría comentar cómo en nuestra sociedad hay tan poca ambición por los estudios y que en otros países, como es el caso de Finlandia, no sólo se conforman con sacar un cinco, sino que la mayoría de estudiantes aprueban con una media de notable y en muchas ocasiones de sobresaliente.


Hay dos aspectos sobre todo de este artículo que me han llamado la atención. Uno de ellos es que allí, trabajar de profesor está muy bien valorado y que sólo los eruditos llegan hasta ese puesto. Creo que partiendo de esa base es como se consigue ser primeros en las listas de educación, formando bien a los profesores se consigue una buena formación para los alumnos.


Y, por otra parte, me ha llamado mucho la atención que entre los alumnos no está bien visto el copiarse unos de otros. Mientras aquí en cuanto nos mandan un trabajo buscamos a alguna persona que conozcamos de años anteriores para que nos lo deje, allí está mal visto. De esta manera están formando a gente que en un futuro será competente consigo misma, a una persona que se esforzará por trabajar y conseguir lo que se propone.


Me gustaría que al leer este texto, la gente (estudiantes sobre todo) se concienciara de lo necesaria que es su educación, no sólo para su presente sino para su futuro.