Educación Sexual

Esta entrada va dedicada a un trabajo realizado en una de las asignaturas de este año de carrera. Hemos trabajado una unidad didáctica sobre educación sexual  para niños de entre 5 y 6 años de edad en la que hemos incluido una actividad innovadora a través de un cuento y un recurso web.

Para empezar, quiero decir que no conocía mucha información acerca de cómo presentárselo a niños tan pequeños, pero que, finalmente he encontrado mucha bibliografía acerca del tema de la que quiero destacar varios libros:

LIBROS - HABLEMOS DE SEXO CON NUESTROS HIJOS (PROLOGO CRISTINA LOPEZ SCHLI CHTING)    LIBROS - NO ES LA CIGUEÑA    LIBROS - ES ALUCINANTE: UN LIBRO QUE HABLA SOBRE OVULOS, ESPERMATOZOIDES, NACIMIENTOS, BEBES Y FAMILIAS    LIBROS - SEXO.. ¿QUE ES?: DESARROLLO, CAMBIOS CORPORALES, SEXO Y SALUD SEX UAL (2ª ED.)


Dejo aquí un artículo para que veáis la capacidad de manipulación que la televisión sobre los niños. Sobre todo la publicidad. Este artículo muestra cómo influyen los anuncios publicitarios en la alimentación infantil, al mostrar los alimentos con colores llamativos, muñecos de regalo, personajes televisivos... Y lo peor de todo es que no son alimentos sanos en ninguna de las muestras que nos encontramos. Normalmente estos anuncios pertenecen a alimentos dulces y con alto contenido en grasas, fomentando de esta manera la obesidad.

También refleja como la publicidad se salta algunas normas básicas como la de no incluir personajes famosos en sus anuncios, sobre todo deportistas. Además de no fomentar para nada la actividad física y ampliando el sedentarismo.

Es otra muestra clara de la influencia de los medios de comunicación en la sociedad y una manera de convencernos de que la Educación que damos a los niños debe ser adecuada para que sepan hacer crítica de estas situaciones.


Una red apta para menores

La mayoría de los consejos que se dan a los padres sobre cómo deben afrontar al relación de sus hijos con Internet, insisten en el mismo punto: que la red no es distinta a la calle y optan por la vigilancia y la supervisión. Pero quizá, un tema que nos podemos plantear es, más que vigilar y supervisar a los niños puede que debamos informarlos acerca de lo que se pueden encontrar por la red y sobre la importancia de sus acciones en el entorno visual.

Quiero por tanto, destacar en este apartado, que he encontrado unas páginas web que ofrecen consejos para familias, profesores e incluso para los niños por tramos de edades, en las que los niños pueden informarse de la peligrosidad de la red y de los pasos que se deben dar para que los menores no se encuentren en la red desagradables sorpresas. Entre estas páginas encontramos:
 http://www.internetsegura.net/

O también http://www.chaval.es/ en la que aparece una colección de enlaces elaborados por el Ministerio de Educación para que los chicos naveguen por aguas seguras y aprovechen al máximo este recurso.

Biblioteca Digital Mundial

Biblioteca Digital Mundial es una página web que pone a disposición en Internet un conjunto de materiales (artículos, noticias, informes...) sobre las diferentes culturas de todo el mundo.

Esta biblioteca o podríamos decir enciclopedia online tiene como objetivos promover el entendimiento internacional e intercultural, ampliar la cantidad y variedad de contenidos culturales en internet, facilitar recursos a educadores, estudiosos y públiuco general sobre el tema, y una labor muy importante, permitir que la distancia digital entre los países quede reducida. Se puede acceder a ella desde el siguiente enlace:


Aprendizaje para mayores

En entradas anteriores destacaba páginas donde pueden formar un aprendizaje divertido los niños. Pero ¿qué pasa con los adultos? Sabemos que una buena educación es continuada en la edad adulta, y que debe ser fomentada a medida que vamos creciendo para no quedar estancados en nuestro conocimiento.

Creo que una buena forma de empezar, es aprendiendo inglés e idiomas, cosa que está a la orden del día. Y, ¿que mejor manera de hacerlo que a través del diálogo con personas de lenguas extranjeras? ¡Esto es posible! incluso sin trasladarte al país extranjero. La siguiente web, es una red social en la que puedes registrarte y buscar amigos para aprender idiomas, ¡no desaproveches la oportunidad!:

Aquí dejo dos páginas para niños en las que aparecen juegos tanto educativos como entretenidos para varias etapas:

- Contiene actividades de distintas materias (deporte, naturaleza, ciencia, arte...) para niños desde 0 a mayores de 8 años, es decir, comprende las etapas de infantil y primaria.


- Contiene actividades para niños de 5 a 12 años donde con contenidos de libros de primaria. Aquí pueden calcular, dibujar, escribir e incluso buscar información.

Durante todo el curso, hemos hablado de la importancia de las nuevas tecnologías en la educación y el desarrollo de actividades a través de ellas para los más pequeños. Cada vez hay más páginas web pensadas para que los niños jueguen o estudien en línea, y es normal que ellos se quieran introducir en este mundo. Cuando los niños utilizan estas herramientas lo hacen con un ordenador normal, con supervisión de algún mayor por el valor que tienen estos ordenadores.
Y, aunque quizá sea excesivo, he encontrado una noticia muy curiosa e interesante: Las empresas están empezando a invertir en portátiles para niños. Un ejemplo es el netbook creado por Peewee Pc, que tiene las características de cualquier portátil para "mayores" pero con más resistencia, como a los golpes y al agua. E. Tiene las características de cualquier portátil de “adultos”, pero es más resistente (aunque sólo está a la venta en Estados Unidos)

Personalmente creo  que esto es excesivo para un niño, y que no es necesario que cada niño tenga uno pero, puede que esté bien a la hora de introducirlos en las aulas de educación infantil. Complementándolo con ratones y otros utensilios también pensados para ellos.

Tutoría en Infantil

Hace poco, en clase hablábamos sobre el tutor y la familia, y la importancia que tiene esto en el desarrollo del aprendizaje de los niños y en la resolución de problemas que puedan ocurrir. Pero, normalmente, cuando hablamos de tutorías con padres parece que pensamos más en las etapas superiores a la infantil. Lo enfocamos más a primaria, secundaria y bachiller. Pues bien, el mismo sentido e incluso más tienen las tutorías con los padres de los alumnos de Educación Infantil ya que son ellos los que contribuyen a su aprendizaje, y como ya sabemos este comienza desde pequeños.

Me gustaría destacar aquí un libro titulado La tutoría en Educación Infantil y escrito por varios autores en el que ofrecen una reflexión a los maestros de educación infantil y unas herramientas prácticas para llevar a cabo su acción tutorial.

Jugar Juntos

Aquí dejo otra página similar a zona clic, en la que también se pueden crear actividades de ordenador y a la misma vez puedes encontrar actividades creadas por otras personas y puestas a tu disposición para su utilización.

Sinceramente, es un recurso bastante amplio también, y, debo destacar que no sólo tiene actividades para las etapas de infantil y primaria sino que también tiene actividades para niños de 0 a 3 años, porque, como ya sabemos la educación en esta edad también es fundamental, y aunque no sea de manera escolar puede ser a través de los padres con recursos como estos.

Podéis acceder a la página desde la siguiente dirección:

Dejo aquí un vídeo que me gustaría compartir con todo el mundo debido a que nos ha dejado asombradas a todas en clase y es impresionante ver cómo se puede trabajar con las pizarras digitales en las aulas. Se escucha un poco mal, pero la imagen que es lo que cuenta os va a asombrar:


Después de haberle visto, merece la pena incorporar las nuevas tecnologías al aula ¿verdad? 

Zona Clic

Con la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula, me gustaría destacar una página que no todo el mundo conoce y que es muy útil para los maestros y para nosotras que nos estamos formando para ello. La página es zona clic, puede seguirse desde el siguiente enlace:


Es un recurso web formado por un conjunto de aplicaciones que permiten tanto crear actividades multimedia educativas como también pone a nuestra disposición aplicaciones ya creadas por otros educadores que podemos utilizar de forma gratis en el aula.

Según mi punto de vista es un recurso muy interesante, y deberíamos todos formarnos en el desarrollo de alguna actividad de este tipo para poder usarlo en un futuro como aplicaciones didácticas en el aula.

El rincón del ordenador

El rincón el ordenador es un rincón que ha aparecido nuevo en Educación Infantil en los últimos años. Todas las noticias que encontramos sobre este rincón desarrollan que es una buena y motivadora técnica de aprendizaje para los niños. 



El ordenador es una herramienta muy atractiva para los niños, y con él no saben si están jugando o están aprendiendo cuando en realidad hacen las dos cosas juntas y a la vez. Esto hace que no se aburran, que quieran seguir jugando y aprendiendo. Los docentes y los que seremos futuros docentes también debemos aprender en este ámbito, debido a que hay numerosos recursos educativos que se pueden realizar con el ordenador y los cuales podemos crear nosotros mismos. El ordenador puede ser 
utilizado en el aula de infantil de diversas maneras:

  • Internet: es una ventana abierta al mundo del conocimiento. Una posible aplicación con internet es plantear en la clase que cuando se proponga una pregunta que nadie sepa resolver lo busquemos juntos en internet, construyendo nuestro aprendizaje. La profesora leería a los alumnos la información encontrada y como herramienta visual se complementaría.
  • Escritura y lectura: podemos fomentar la lectura y la escritura a través del ordenador, así como el aprendizaje (con los más pequeños) de las letras al tener que presionar las teclas correspondientes. Sin dejar a un lado, eso sí, el papel y el lápiz, pues también es bueno que desarrollen esta técnica.
  • Dibujar y colorear: fomentamos la imaginación a través de este tipo de herramientas y juegos con estas dinámicas.
  • Actividades "clic": con ellas se puede desarrollar la motricidad fina, así como la resolución de problemas aparecidos en los juegos.
Como podemos ver, hay una serie de formas para introducir el aprendizaje a través de las tecnologías con los más pequeños, y como ya he dicho, esto es más motivador para ellos, e incluso para los profesores.

Práctica 2b

Con los grupos formados en clase se realizará una búsqueda de los proyectos internacionales, nacionales y regionales relacionados con Nuevas Tecnologías.



Ensuciarse hace bien

El otro día, buscando anuncios que analizar para una de las prácticas de la asignatura, encontré este vídeo, participante del Festival de Cannes. En él, se demuestra la importancia que tiene el juego y la relación con los demás en el aprendizaje de los niños. El aprendizaje desde una perspectiva divertida es más eficaz y significativo, es un aprendizaje que no se olvida.

Práctica 2d

Reflexión acerca de los interrogantes planteados en el documento Redes sociales y contenidos digitales en Castilla- La Mancha.


El Sistema Educativo es anacrónico - Redes

Aquí os dejo un vídeo de Redes, el programa de Eduardo Punset. Titulado El sistema educativo es anacrónico. Dura bastante pero es interesante verle. En este caso, como persona invitada está Ken Robinson, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la innovación y la calidad de enseñanza.

En él se nos expone la idea de que la sociedad actual ha cambiado considerablemente en los últimos 50 años, pero que el sistema educativo sigue siendo antiguo, no ha cambiado ni evolucionado, está estancado. El sistema educativo actual sigue teniendo las características de la sociedad industrializada, se sigue enseñando lo mismo y se sigue queriendo formar a las personas para el mundo laboral, dando mayor importancia a las matemáticas y a la lengua que al desarrollo de los talentos y capacidades propias que cada uno tiene.

Los niños se siguen aburriendo en clase como lo hacían antes, y esto debe cambiar. La sociedad de ahora necesita jóvenes creativos y motivados a aprender. Esto, se puede conseguir, lo único que hace falta es enseñar de manera diferente, innovar en educación y desarrollar los talentos de cada persona, siendo todos importantes para la sociedad actual.


Blogs en Infantil

Hoy, bucando información sobre cómo aplicar las TICs en Educación Infantil he encontrado una página muy interesante y con muchos recursos que nos pueden servir tanto a lo largo de la carrera al preparar Unidades Didácticas como en nuestra futura labor como maestras. La página es la siguiente:


En ella se puede seleccionar el nivel para el que quieras una actividad relacionada con las TICs y vienen múltiples usos que puedes dar a estas nuevas tecnologías en el aula, además de poder leer diferentes experiencias que hacen en los colegios.

Una de las experiencias que me ha llamado mucho la atención en esta página ha sido desarrollada en un colegio de Huelva y con niños de infantil. En él, las profesoras han decidido introducir los blogs como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje con los alumnos de entre 3 y 5 años. Aunque parencan algo pequeños, en cada clase se ha elaborado un blog (con mucha ayuda de la profesora, claro) y en él ponen todas las actividades que más les han gustado y con las que están aprendiendo.

Según mi punto de vista es una forma muy buena de motivar a los alumnos tanto al uso de las TICs como al aprendizaje de los diferentes contenidos, pues es tan grande la ilusión que les crea que sus propias actividades, sus vídeos, sus poesías y sus aprendizajes estén en internet...que aumenta el interés hacia el aprendizaje e incluso hacia el colegio.

Podéis encontrar esta noticia y la dirección de los blogs creados por cada una de las clases en el siguiente enlace: 



Espero que os guste y podáis aprovechar los recursos que vienen.


Un poco de humor...

Aquí dejo un vídeo de El Club de la Comedia protagonizado por Dani Mateo en el que habla de la educación desde un punto de vista humorístico.


En el vídeo se hace una comparación (desde el humor) de la educación de ahora y la educación que se daba antes. Es interesante ver cómo han cambiado los tiempos y cómo ahora es diferente.

Habla de técnicas que ya no se suelen utilizan pero que nos harán recordar a alguna experiencia, ya sea propia o contada por nuestros padres. Y aunque hace referencia a técnicas autoritarias y violentas es curioso ver cómo ahora eso no está bien visto y cómo no hacen tantos años que estas técnicas se empleaban.

Destacar también el apartado en el que habla de SuperNanny y los puntos que quita a los pequeños.

Educación en Finlandia

Inicio este blog con un artículo en el que se pone de manifiesto las diferencias que hay en educación en la sociedad. El artículo refleja las características educativas de Finlandia, uno de los primeros países en las listas de educación.



Después de haberlo leído me gustaría comentar cómo en nuestra sociedad hay tan poca ambición por los estudios y que en otros países, como es el caso de Finlandia, no sólo se conforman con sacar un cinco, sino que la mayoría de estudiantes aprueban con una media de notable y en muchas ocasiones de sobresaliente.


Hay dos aspectos sobre todo de este artículo que me han llamado la atención. Uno de ellos es que allí, trabajar de profesor está muy bien valorado y que sólo los eruditos llegan hasta ese puesto. Creo que partiendo de esa base es como se consigue ser primeros en las listas de educación, formando bien a los profesores se consigue una buena formación para los alumnos.


Y, por otra parte, me ha llamado mucho la atención que entre los alumnos no está bien visto el copiarse unos de otros. Mientras aquí en cuanto nos mandan un trabajo buscamos a alguna persona que conozcamos de años anteriores para que nos lo deje, allí está mal visto. De esta manera están formando a gente que en un futuro será competente consigo misma, a una persona que se esforzará por trabajar y conseguir lo que se propone.


Me gustaría que al leer este texto, la gente (estudiantes sobre todo) se concienciara de lo necesaria que es su educación, no sólo para su presente sino para su futuro.